新华网长沙11月22日电（记者 谢樱）“这个六棱锥由哪些面构成？它的高在哪里？”在长沙麓山国际第二实验小学（以下简称“麓山二小”）的一堂《棱锥的认识》课程中，数学老师刘宇枫以一个问题点燃了学生们的好奇心。正当学生们感到困惑时，刘老师利用智慧平板展示了棱锥的立体展开动画，孩子们顿时不约而同地发出“哇”的惊叹声，原来知识的探索之旅可以如此妙趣横生。

　　近年来，湖南湘江新区持续推进素质教育发展，促进教育公平，加快建设高质量教育体系。2024年1月，根据新区党工委、管委会相关会议精神和决策部署，湘江新区教育局在全省范围内率先启动了以“一平台、三工程、一服务”为主体的中小学“人工智能+教育”项目建设。

　　随着项目应用常态化铺展，智慧教育正全方位赋能新区教育实践。目前，麓山二小三年级已全面运用智慧平板进行日常教学，借助人工智能技术实现对学生学习数据的精准采集与分析，为教师提供了科学的教学指导，切实推动学生学科素养的发展。“现在，学生只需要通过学生终端完成口语测评，系统就能及时反馈并智能打分，有效帮助学生纠正发音，提升语言能力。”英语老师陈曦说。

　　作为长沙市基础教育综合改革实验学校，麓山二小也积极探索人工智能与教育教学的深度融合，利用智慧课堂激发学生的学习潜能与热情。语文老师张瑶说：“通过智慧阅读平台发布阅读计划，学生能积极参与阅读。同时，阅读平台还能实时反馈学生们的阅读进度，进行个性化好书推荐，极大地增强了孩子们的阅读兴趣。”

　　在全区教育数字化转型进程中，多个学校逐步引入了智慧阅读、智慧书写、AI听说等先进教学设备并实现常态化应用，为学校教育教学高质量发展提供了新引擎，为教育创新注入了强劲动力。